Stort och litet. Utanför staden och mitt i city. På varma och kalla breddgrader. Trots olika förutsättningar utmärker sig dessa framgångsrika kunskapsmiljöer när det gäller att attrahera internationella studenter. Vad har de gemensamt? Här fokuserar man på möten, nya kunskapsutbyten och att få ut det bästa av miljön.
CAMPUSUTVECKLING SOM UPPMÄRKSAMMAS INTERNATIONELLT
5 500 utländska studenter från 130 olika länder studerar i en unik kunskapsmiljö på University of Minnesota – det fjärde största universitetet i USA. Här är Active Learning Classrooms (ALC) på allas läppar sedan den mer än 10 000 kvadratmeter stora nya byggnaden för Science Teaching and Student Services (STSS) slog upp portarna på Twin Cities Campus förra hösten med tio interaktiva ALC-klassrum. Undervisningen sker med hjälp av den modernaste teknologin i form av laptopanslutning och centrala bildskärmar, som används för att dela information med samtliga i rummet. Målet är att skapa en interaktiv, studentcentrerad kunskapsmiljö. Intresset är stort, även internationellt. I sommar står universitetet som värd för en konferens om interaktiva studiemiljöer.
TEXT LINDA KARLSSON ELDH FOTO UNIVERSITY OF MINNESOTA
J.D. Walker, Manager, Research & Evaluation, Office of Information Technology